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基础教学部

基础教学部开设校级课题开题报告会

信息来源: 基础教学部 发布日期: 2020-06-05 浏览次数:

——以学求真,以研促教

为推动我校教育教学改革与发展,提高课题研究质量与水平,6月3日下午,在得英楼1101会议室,我校基础教学部召开了校级课题开题报告会。出席会议的专家组成员有我校尹刚副校长、唐晓曦副校长、南京市职教教研室周新华科长、南京市职教教研室胡卫芳科长、和基础教学部陶三琴主任。当天进行汇报的课题主持人分别是崔永杰、宋环环和朱妍老师。课题组成员和基础部的老师们都参会观摩学习。开题报告会由陶三琴主任主持,尹刚副校长担任本次报告会评委会主席。

首先,陶三琴主任先容了参与本次开题报告会的评审专家及课题组成员,对专家组莅临学校引导教科研工作表示了诚挚地欢迎和感谢。接着,尹刚副校长就本次开题汇报提出要求,殷切希翼专家们对本校老师课题提出引导性意见。

崔永杰老师以《新时代提升高职校思想政治课实效性的实践研究》为题,从概念界定、研究目标、研究内容与方法、可能的创新之处、实施步骤及其方法、预期的研究成果、完成课题的保障条件、课题立项以来的研究成果等方面进行了详细先容。宋环环老师以《五年制高职数学教学中渗透美育的实践研究》为题,从研究背景、研究方案、预期成果和创新之处四个方面进行了阐述。朱妍老师以《五年制高职护理专业化学网络课程的实践研究》为题,从研究背景、研究价值、研究内容、研究方法、研究步骤、预期成果六个方面阐释了自己的研究课题。

在听取了课题主持人们的先容后,专家组一致认为三项课题研究均具有一定前瞻性和新意,能够结合本校专业和发展,具有很强的实践价值,同意开题。同时,专家组也中肯地就三个课题组需要完善的地方提出了具有启发性的引导意见,建议课题组成员进一步梳理相关文献,精确界定课题名称,优化课题研究方案,开展相应的比较研究,掌握现有的研究情况,从而引导以后的研究方向。

会议最后,尹刚副校长做出总结。尹校长指出在当下的职业教育中,要对公共基础课程重新认识、重新定位、重新建构。在课题研究方面,尹校长建议首先要有理论依据和对信息的提炼。其次,要开展基于课标的有效教学。再次,要有基于理解的教学设计,还要有基于证据的课堂观察。最后,要基于实证开展学问基础课程的课题研究。

本次开题报告会不仅为三位课题主持人提供了一个向专家们学习的机会,还让老师们明确了研究的思路与方法,不断完善研究方案。大家憧憬并相信,永不止步的基础老师们凝聚智慧,砥砺前行,研定将结出硕果累累。

 

图/文:张秋露

审核:陶三琴








 


 

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