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健康服务系

“强国有我,技能报国”——健康服务系开展家庭康复志愿服务

信息来源: 暂无 发布日期: 2021-10-18 浏览次数:

2020年至今,由健康服务系党支部、健康服务系学生会及启明心社团牵头,与建邺区民政及南京建邺励行社会工作事务所合作,全系师生利用自身专业优势,秉承“仁爱 精诚”的校训,立志服务社会、奉献社会,常态化开展困境儿童帮扶活动,覆盖建邺区各大居民小区,服务困境儿童数十名。本学期,我系师生继续活跃在志愿服务一线。

小优组

2021年10月16日上午10点整,志愿者刘家幸和王雨轩在毛纯老师的引导下来到小优家里开展“启明心”康复志愿活动。本次活动大家运用到了自己专业所学过的言语训练,将书本与现实相结合,开启以陪伴为主的一次服务。

大家到的时候,小优已经吃过饭在沙发上等待着大家了。由于小优会不自主的去掰人手指,处于一种激动状态,大家选择先陪小优看儿歌视频,稳定小优情绪。小优通常是能抱臂端正坐在书桌前一分钟左右,然后就会注意力分散,开始想要扣大家的手,这个时候小优妈妈就会把小优的手放回去,告诉他要继续抱臂看儿歌。随后小优妈妈在一旁跟大家说今天想要让小优练习哪些东西,例如识字复述儿歌。大概十分钟左右,大家开始了识字的训练。大家拿着带有识字的儿歌书本,先教小优念单独的一个字,比如“来小优,这个字是秋,秋天的秋,跟我一起读,秋,秋天的秋”小优会跟着复述一遍,如果完整的念完字并且跟着复述完一小篇儿歌,大家就会给他一个小饼干作为奖励,调动他的积极性。当然大家也不是一直在学习,也需要给小优休息的时间放松放松。通常是学习二十分钟休息十分钟。在休息的时间小优会去蹦床上跳,他很喜欢在蹦床上的感觉。小优今天可能是受雨天或者其他影响,虽然没有上次状态那么兴奋,但是时常会出现一会儿哭一会儿笑的现象,这个时候坐在小优旁边多跟他说话询问是否需要吃点东西就会好很多。

这次的服务让大家对小优了解的更多了一些,同时也更方便大家计划下一次的活动内容,大家将会更加精细化的对他展开服务。

                                            编辑:刘家幸

 

小毅组

10月16日大家去了小毅家,大家组两人在刘昕老师的引导下第一次开展家庭康复志愿服务,内心还是有一些忐忑的,担心自己做的不够好。进入小毅家之后,与其家长简单交流一下之后,便按计划交小毅如何刷牙,分步骤一步一步的来。小毅积极配合,很快就掌握了刷牙的技巧。休息之余,小毅妈妈与大家交流了许久,大家也更进一步的了解了小毅的情况,大家对未来的志愿服务有了更明确的目标。小毅妈妈也很支撑大家的志愿活动,希翼大家多组织一些这样的志愿活动。

                                            编辑:孙小雅

小康组

10月17日大家在刘昕老师的引导下来到了小康家里面。小康存在智力障碍和言语障碍,在家里平时和爷爷奶奶还有一个弟弟生活在一起。本次大家给小康做了最基本的言语和认知训练。教他数数发音1-10并用手摆出相应的手势。认知方面教他日常生活中的事物。在大家服务的最后向他的家人交代了今天的活动过程后的感受并交代了平时在家可以教他数数的方法。

                                           编辑:朱凯伦

 小萱组

本次困境儿童志愿活动大家服务的是小萱,她有言语障碍,肌张力高,认知等方面的障碍,所以大家在毛纯老师的引导下带这小萱做很多的游戏,例如剪纸,锻炼小萱的精细运动。还有大家带着小萱读古诗,纠正小萱的异常发音,锻炼小萱的语言和表达能力。之后大家带着小萱一起做了投壶游戏,将物品投入壶内,锻炼上肢的运动。小萱全程表现出很高的兴趣,非常期待以后的活动。

                                             编辑:高倩

审核:刘昕





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