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“国示范校建设”省级验收专题报道一

信息来源: 暂无 发布日期: 2015-05-13 浏览次数:

513日,我校迎来国家中等职业教育改革发展示范校省级验收专家组,对学校为期两年的创建工作进行验收和引导。验收专家小组一行4人,上午听取了学校及六个子项目的创建工作汇报并考察了学校实训中心。

首先由史献平校长就两年来学校的总体建设情况进行了汇报。他从总体项目情况、重点专业建设、特色项目建设、项目资金管理、贡献与示范、成果与案例、问题与措施七个方面进行了汇报。作为全省三批次国示范校中的唯一一所卫生类学校,作为全国三批次国示范校中唯一一所初中起点五年制的卫生类学校,我校的创建工作是在摸索中前进的。虽然如此,大家取得了很多成绩,四个重点专业和两个特色项目的建设硕果累累,中央财政和地方财政经费的使用均达到100%,为区域经济社会的发展和其他地区的示范和辐射做出了自己贡献。史校长也反思了建设中存在的问题和需要改进的方面,例如如何完善校企合作长效机制建设、如何进一步加强师资队伍建设等等,并从处理好常规工作和重点项目的关系、处理好师生生活与负重奋进的关系、处理好理想规划和现实变化的关系、处理好规范约束和开拓创新的关系等四个方面交流了自己在国示范校创建中的深切体会。

随后,四个重点专业和两个特色项目的负责人分别进行了建设情况的汇报。经过两年的建设,护理专业兼顾终身发展和个性需求,制定出“1+N”人才培养模式,影像技术专业构建了学校、医院和医疗器械企业“三位一体”人才培养模式,康复治疗技术探索出了“教学理实一体化、实训模拟临床化、技能操作模块化、毕业实习专科化、职业素质养成一贯化”的“五化合一”人才培养模式,医电专业形成“医工结合、理实结合、工学结合、医企结合”的“四合”人才培养模式。实现真正的理实一体化教学,建设起一支优秀的教学团队,对学校整体办学实力提升起到带动作用。特色项目学生社团以“双管”“两会”的创新管理机制实现社团规模和质量的极大提升,医院课堂加强“特色”建设,探索新型的校企合作模教学模式,实现了专业教学与临床职业岗位工作的无缝对接。

专家组认真听取了汇报,及时进行记录,并分别就护理专业“1+N”模式如何帮助专业教师跟进,影像专业如何保证刚入校的年轻教师跟上更新极快的专业设备教学,康复专业如何更新观念进一步扩大招生,特色社团如何进行教师评价,医院课堂的实际操作等问题和负责人进行了探讨。

在听取完汇报之后,专家组在校领导的陪同下,考察了学校先进的实训中心。

 

 

 

文字:陈    蕊

图片:唐智宁

审核:王    翔

 

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